PRE - ACTIVITY:
Llego con una mascota en peluche al salón y hago una pequeña dramatización, diciéndoles que me he encontrado este animalito en la calle abandonado y decidí adoptarlo, por eso le voy a colora un nombre pero necesito que me ayuden a pensar en uno, así menciono a los niños que participan en el nombre.
ACTIVITY:
Escribo el nombre que le asignamos a mi mascota en el tablero y les explico que todos los nombres propios inician con mayúscula así como lo habíamos trabajado en clases anteriores. Luego en el texto trabajamos la página 39 con la orientación del docente. Por último en el cuaderno de Lenguaje transcriben el tema visto en clase.
POST - ACTIVITY:
Revisión del trabajo en clase y pausas activas.
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