Llego con una máscara de mono y hago una pequeña dramatización inculcándole a mis niños la lectura. así todos sacan la cartilla de Lenguaje para trabajar en ella.
ACTIVITY:
Explico el tema de las consonantes m - p. En el texto guía trabajamos las páginas 30 - 31 con la orientación del docente. Mis niños participan de la actividad, respondiendo a cada una de las preguntas. Por último en el cuaderno de Lenguaje transcriben el tema visto en clase, recordando el manejo del renglón, buena letra y sin salirse de la margen.
POST - ACTIVITY:
Revisión del trabajo en clase y pausas activas.
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