PRE - ACTIVITY:
Estoy muy enojada y les muestro el pulpito con una carita enojada, porque se me acaba de perder mi libro de Lenguaje y necesito leer, para aprender cada día más. Cuando lo encuentro pongo el pulpo con carita feliz, porque ya estoy lista para iniciar mi lectura diaria.
ACTIVITY:
Explico la importancia de leer y conocer las estrategias para tener buena comprensión lectora. Luego en el texto trabajamos las páginas 120 - 121, respondiendo según la información del texto. Por último en el cuaderno de Lenguaje transcriben el tema visto con buena letra, sin salirse de la margen y manejando el renglón ferrocarril.
POST - ACTIVITY:
Revisión del trabajo en clase y pausas activas.
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