PRE - ACTIVITY:
Llego a la clase disfrazada de chilindrina con un computador que mi mamá me regaló pero no sé manejarlo, los niños me dirán como se usa y para que sirve.
Explico el tema del computador y sus funciones. Luego en el texto leemos la página 154 y trabajamos los puntos 1 - 2 de la página 155. En el cuaderno de Lenguaje transcriben el tema en clase y desarrollan los dos puntos 1- 2 del texto guía. Recordando el buen manejo del renglón, el trazo de la letras, sin salirse de la margen y con buena letra.
POST - ACTIVITY:
Revisión del trabajo en clase y pausas activas.
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